Eventi
07 Dicembre 2017

Buoni stili di vita a scuola

Presentazione del volume

di Massimo Lanza, Luciano Bertinato, Francesca Vitali, Federico Schena

GIOVEDI' 7 DICEMBRE ORE 17.30

Società Letteraria di Verona

Piazzetta Scalette Rubiani, 1

Dialogano con gli autori

STEFANO QUAGLIA, Dirigente Ufficio Scolastico Provinciale di Verona

MASSIMO VALSECCHI, Medico igienista, Direttore Dipartimento di Prevenzione ULSS 20, Verona

Questo volume illustra l’esperienza del progetto della Regione Veneto “Più Sport @ Scuola” (PS@S), raccontandone gli scopi, il background culturale, la struttura organizzativa, le azioni intraprese ed alcuni dei risultati ottenuti attraverso l’osservatorio del programma europeo DEDIPAC. Il progetto PS@S, promosso dalla Regione Veneto a partire dall’anno scolastico 2004/2005 e durato fino al 2014/2015, ha cercato di costruire un ponte tra scuola e territorio, per offrire ai giovani significative opportunità di attività motoria e sportiva che contrastassero l’epidemia di sedentarietà e di disaffezione allo sport della nostra società. Il consorzio multidisciplinare DEDIPAC, acronimo di Determinants of Diet and Physical Activity, nasce da un’iniziativa europea (Joint Programming Initiative, JPI) dal titolo “A Healthy Diet for a Healthy Life”. Nato nel 2013, ha coinvolto più di sessanta centri di ricerca in tredici paesi europei, fra cui l’Italia.
(…) Gli obiettivi specifici della proposta internazionale, alla quale ha preso parte anche l’Università di Verona nell’ambito di un consorzio di atenei italiani coordinati dall’Alma Mater Studiorum Università di Bologna, sono stati quelli di sviluppare un network di ricercatori con esperienza in diverse discipline per monitorare i comportamenti alimentari, i livelli di attività fisica e sedentarietà, i rispettivi determinanti per indirizzare gli interventi pubblici; promuovere la ricerca sui determinanti di tali comportamenti nelle diverse fasi della vita; valutare interventi di sanità pubblica e politiche mirate al miglioramento di tali comportamenti.

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